Вход в систему 
Будущие педиатры изучают новые технологии в VR-очках
Клинические кафедры Волгоградского государственного медицинского университета Минздрава России продолжают активно внедрять современные технологии в образовательный процесс. Совсем недавно преподаватели завершили обучение на курсах повышения квалификации по работе с высокореалистичными симуляторами.
Теперь обладателями новых знаний стали студенты старших курсов. Уже сейчас учащиеся осваивают навыки виртуальной реальности в Центре электронного медицинского образования ВолгГМУ.
Современные технологии позволяют отработать алгоритмы действий в экстренных ситуациях и разбирать редкие клинические случаи. В процессе тренировки студенты могут многократно повторять сложные манипуляции — от постановки инъекций до проведения хирургических вмешательств, совершенствуя технику в безопасной среде, максимально приближённой к реальным клиническим условиям.
«На наших глазах происходит настоящая революция в обучении. Это не просто «технологическая игрушка», а ключ к удобному, современному и эффективному образованию. Раньше сложные темы мы изучали по учебникам, схемам и видео, но теперь практиковаться можно здесь и сейчас. Виртуальные операционные позволяют совершать ошибки, учиться на них и начинать заново, не боясь причинить вред. Это пространство для смелых экспериментов!», - поделилась впечатлениями студентка 6 курса Ирэна Белоусова.
«Когда надеваешь VR-очки, полностью погружаешься в процесс и становишься не просто слушателем, а активным участником. Это захватывает намного сильнее, чем любая лекция или даже самый интересный документальный фильм. Учеба превращается в увлекательную игру, где ты главный герой», - рассказала 6 курса Мария Ковалёва.
В ближайшее время будет реализовано обучение для студентов по программам «Работа бригады интенсивной терапии», «Решение клинических случаев в стационаре» и курс «Уход за пациентом» для будущих медсестер и студентов младших курсов.
Ранее о преимуществах VR-технологий рассказала директор Центра дополнительного образования ВолгГМУ, доцент Ирина Сидорова.