Преподаватели ВолгГМУ обсудили практики воспитания студентов в России и за рубежом

Впервые в рамках федеральной инновационной площадки ВолгГМУ состоялся мастер-класс с международным участием «Социальная активность студентов: региональные примеры». Участие в нем совместно с зарубежными коллегами приняли преподаватели ВолгГМУ, повышающие квалификацию на цикле «Воспитательная работа с обучающимися как обязательный компонент реализации образовательных программ».

Консультант ряда международных организаций Алия Хиндави из Иордании в докладе «Стратегический дизайн для иностранных студентов/молодежи из стран арабского региона» рассказала об особенностях структуры общества в Арабском регионе и охарактеризовала социальный портрет студентов. Отвечая на вопросы, она осветила способы мотивации, адаптации и сплочения арабских студентов. Совместное обсуждение, как учитывать менталитет иностранцев в воспитательной работе вызвало неподдельный интерес участников, так как в ВолгГМУ обучается значительное количество арабских студентов. Актуально прозвучала мысль, что общение студентов и преподавателя-тьютора в процессе социального проектирования может стать  ресурсом культурной адаптации.

Роуз Наваб, представитель города Ковентри, Великобритания, поделилась личным опытом вовлечения студенческой молодёжи в социальную активность через художественное творчество. Совместные проекты породнённых городов, например такой, как проект «Цифровая скатерть», становятся живыми площадками для общения студенческой молодёжи, дают возможность реализовать себя, а университет предоставляет для этого условия.

Директор АНО «Волгоградский центр международного гуманитарного сотрудничества» Игорь Чернов в докладе «Опыт работы с европейскими партнерами, мотивированность участия в социальных проектах студентов европейских вузов» провел сопоставительный анализ опыта социального проектирования в вузах Волгограда и Германии, а также высказал мысль, что отечественные студенты слабо знают социальную жизнь. Если студенты будут знакомиться с деятельностью общественных организаций, ориентированных на решение социальных проблем и проходить там практику, то включённость их в социальную активность возрастёт.

Работе в интернациональной команде и выполнению качественных показателей проекта был посвящен доклад директора АНО «Лидеры перемен» Натальи Орешкиной. Участие ВолгГМУ в успешной реализации проекта «Траектория 4 К»  расширяет круг общения молодёжи,  вызывает эмоциональный отклик, способствует укреплению отношений между студентами, а также между преподавателями и студентами.  При выполнении добровольческих поручений у студентов-участников проекта развиваются навыки коммуникации и кооперации.

Проректор по работе с иностранными учащимися и международным связям ВолгГМУ Наталья Альшук выступила модератором мастер-класса. Она рассказала о потребности иностранных студентов участвовать в социальной жизни вместе с российскими студентами, а также о планах деканата ФОИС по вовлечению их в социальную активность.

Интересная тематика и, собственно, формат мастер-класса, по отзывам преподавателей, оказались удачными, поскольку позволили взглянуть на воспитание студентов с разных позиций, не ограничивая воспитательный процесс стенами аудиторий. Ведь выпускник ВолгГМУ должен стать не только отличным профессионалом, но и социально активной личностью.

А.И.Артюхина, профессор курса педагогики и
образовательных технологий дополнительного профессионального образования

Фото: Архив ВолгГМУ