Главная страница »» Подразделения »» Волгоградский государственный медицинский университет (ВолгГМУ) »» Школа педагогического мастерства

Школа педагогического мастерства

Артюхина А.И.Руководитель курса педагогики и образовательных технологий ДПО, профессор, д.п.н.:
Артюхина Александра Ивановна
Адрес:
Волгоград, ул. Козловская, 45а, ауд. 2-12
Телефон:
+7 (8442) 97-14-42

                             E-mail: kvolggmu@mail.ru

 

                                                                                                                    РАСПИСАНИЕ ВЫДАЧИ УДОСТОВЕРЕНИЙ

Понедельник – пятница с 11:00 по 14:30 по адресу ул. Козловская 45-а, каб. 2-15.

Выдачу производит специалист по УМР – Дарья Дмитриевна Жученко.

Возможна выдача в гл. корпусе ВолгГМУ по предварительной договоренности 97-14-42, 8-927-543-84-98, E-mail: kvolggmu@mail.ru

 

МАТЕРИАЛЫ ПО ТЕКУЩИМ ЦИКЛАМ 

ПК "Создание инклюзии в образовательной организации высшего образования" 16 ч.

Проф. переподготовка "Преподаватель профессионального образования"

Рабочая программа "Преподаватель профессионального образования"

Учебное пособие "Преподаватель профессионального образования"

Информационное письмо ПК «Технологии профессионально ориентированного обучения» 72 ч.

 

 

«…Образование - единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции определенных объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов».

Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".

школа педагогического мастерства Школа педагогического мастерства – образовательный портал для преподавателей ВолгГМУ, аспирантов, клинических ординаторов, реализующий идеи непрерывного профессионального образования в сфере педагогической деятельности. Школа педагогического мастерства  действует на курсе педагогике и образовательных технологий ДПО кафедры социальной работы и  осуществляет обучение преподавателей ВолгГМУ по программам дополнительного профессионального образования (профессиональная переподготовка и повышение педагогической квалификации), а  также предоставляет возможность в период между плановой учёбой на циклах повышения квалификации обратиться в Центр педагогических инноваций за помощью при освоении, внедрении новых образовательных технологий, подготовки публикаций по педагогике высшей школы и  по поводу других, постоянно возникающих вопросов.

Согласно  закону «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ и  профессиональному стандарту "Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования" (утверждён приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 8 сентября 2015 г,  N 608н) обучение по дополнительным профессиональным программам по профилю педагогической деятельности рекомендуется не реже одного раза в три года.

Курс педагогики и образовательных технологий ДПО ВолгГМУ в 2017/2018 учебном году реализует следующие образовательные программы дополнительного профессионального образования:

 

План-график обучения ППС на 2017-2018 уч. г.

 

Уровень подготовки

Образовательная программа

Количество часов

Дата проведения

Срок подачи заявки

Календарно-тематический план

Образец заявки

1.  

Профессиональная переподготовка

Преподаватель профессионального образования

288 ч.

04.09.2017-30.12.2017

до 01.09.2017

1. КТП «Преподаватель профессионального образования» 288 ч.

1. Заявка "Преподаватель профессионального образования"

            2.                

Повышение квалификации

Технологии профессионально-ориентированного обучения.

(дистанц. обучение)

72 ч.

02.10.2017-

02.12.2017

до 29.09.2017

2. КТП «Технологии профессионально ориентированного обучения» Дистанционное обучение 72 ч.

2. Заявка «Технологии профессионально-ориентированного обучения» (дистан. обучение)

     3.                

Повышение квалификации

Использование системы дистанционного обучения «Moodle»

36 ч.

25.09.2017-07.10.2017

до 20.09.2017

3. КТП «Использование системы дистанционного обучения «Moodle» 36 ч.

3. Заявка «Использование системы дистанционного обучения «Moodle»

     4.                

Повышение квалификации

Создание инклюзии в образовательной организации высшего образования

16 ч.

13.11.2017-

16.11.2017

до 10.11.2017

4. КТП "Создание инклюзии в образовательной организации высшего образования" 16 ч.

4. Заявка "Создание инклюзии в образовательной организации высшего образования"

     5.                

Повышение квалификации

Технологии профессионального ориентированного обучения

108 ч.

15.01.2018-03.02.2018

до 12.01.2018

5. КТП "Технологии профессионального ориентированного обучения" 108 ч.

5. Заявка "Актуальные проблемы управления образовательным процессом"

     6.                

Повышение квалификации

Актуальные проблемы управления образовательным процессом

72 ч.

29.01.2018-17.02.2018

до 26.01.2018

6. КТП "Актуальные проблемы управления образовательным процессом" 72 ч.

6. Заявка "Технологии профессионального ориентированного обучения"

     7.                

Повышение квалификации

Инклюзивное обучение в высшей медицинской школе

16 ч.

12.02.2018-

15.02.2018

до 09.02.2018

7. КТП "Инклюзивное обучение в высшей медицинской школе" 16 ч.

7. Заявка "Инклюзивное обучение в высшей медицинской школе"

     8.                

Повышение квалификации

Использование интерактивного оборудования и современного программного обеспечения в учебном процессе

36 ч.

26.02.2018-10.03.2018

до 22.02.2018

8. КТП "Использование интерактивного оборудования и современного программного обеспечения в учебном процессе" 36 ч.

8. Заявка "Использование интерактивного оборудования и современного программного обеспечения в учебном процессе"

           9.                

Повышение квалификации

Проблемы научно-исследовательской деятельности научно-педагогических работников

36 ч.

 

12.03.2018-24.03.2018

до 09.03.2018

9. КТП "Проблемы научно-исследовательской деятельности научно-педагогических работников" 36 ч.

9. Заявка "Проблемы научно-исследовательской деятельности научно-педагогических работников"

10.              

Повышение квалификации

Основные подходы при разработке рабочих программ и технологий обучения

36 ч.

26.03.2018-07.04.2018

до 23.03.2018

№10. КТП "Основные подходы при разработке рабочих программ и технологий обучения" 36 ч.

№ 10. Заявка "Основные подходы при разработке рабочих программ и технологий обучения"

     11.           

Повышение квалификации

Инклюзивное обучение и разработка адаптивных программ в вузе

16 ч.

09.04.2018-12.04.2018

до 06.04.2018

№11. КТП "Инклюзивное обучение и разработка адаптивных программ в вузе" 16 ч.

№ 11. Заявка "Инклюзивное обучение и разработка адаптивных программ в вузе"

 

Становление школы педагогического мастерства ВолгГМУ
  

Согласно решению Учёного совета ВолгГМУ и  приказа ректора В.И. Петрова в 2011 г был образован курс педагогики и образовательных технологий в составе кафедры социальной работы и определены направления работы – педагогическое образование на додипломном уровне и повышение психолого-педагогической квалификации  профессорско-преподавательского состава ВолгГМУ.

Становление школы педагогического мастерства сопровождалось применением новых подходов.  Внедрялось дифференцированное обучение   

по  педагогическому опыту:

- первичный цикл для преподавателей со стажем менее 5 лет «Психолого-педагогические основы высшего профессионального образования» 144 ч;

- для доцентов и ассистентов со стажем более 5 лет  «Психолого-педагогические и организационно-методические     аспекты учебного процесса» 108 ч;

- для профессоров и зав. кафедрами «Психолого-педагогические и организационно-методические аспекты управления учебным процессом» 72 ч;

по преподаваемым дисциплинам (преподаватели клинических  и неклинических кафедр) с практической направленностью.

Динамика обучения преподавателей ВолгГМУ на циклах повышения квалификации по годам:

диаграмма 1                                                                                   диаграмма 2

 

 

 

 

Но жизнь не стоит на месте и с 2014 года мы также осуществляем обучение на последипломном уровне высшего образования в ординатуре по дисциплине «Педагогика» и в аспирантуре по дисциплине «Педагогика и методика преподавания в высшей школе».

Для преподавателей Пятигорского медико-фармацевтического института – филиала ВолгГМУ в течение двух лет проводились выездные курсы повышения психолого-педагогической квалификации (200 преподавателей-слушателей).

В 2015/2016 учебном году проводилось обучение преподавателей на цикле профессиональной переподготовки «Преподаватель высшей школы» и на 6 циклах повышения педагогической квалификации:

диаграмма 3

 

 

 

 

 

В 2016/2017 году преподаватели повышали педагогическую квалификацию уже по 11 программам дополнительного образования.

 

диаграмма 4

 

 

 

 

 

Всего за 6 лет с момента создания вузовской школы педагогического мастерства прошли обучение 1389 человек.

В феврале 2017 года курс реорганизован в курс педагогики и образовательных технологий дополнительного профессионального образования. Оперативно откликаясь на вызовы времени на курсе педагогики и образовательных технологий ДПО разработаны, утверждены и реализуются разнообразные программы дополнительного образования, позволяющие каждому педагогу вуза реализовать свои образовательные потребности в педагогической сфере.

 

Основными задачами курса являются:

 

- реализация образовательных программ высшего и дополнительного профессионального образования в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами, образовательными программами, подготовка высококвалифицированных специалистов с глубокими теоретическими знаниями и практическими умениями;

- повышение качества методического обеспечения учебного процесса на основе внедрения новых технологий и передовых методов обучения;

- удовлетворение потребностей университета и других профессиональных медицинских образовательных организаций в повышении профессионально-педагогической компетентности профессорско-преподавательского состава в системе дополнительного профессионального образования;

- научно-методическое сопровождение профессионально-педагогической деятельности преподавателей медицинского университета;

- оказание консультативной и методической помощи органам и учреждениям здравоохранения региона.

Учебный процесс осуществляется в соответствии с утвержденным расписанием, в полном объеме. Кафедра осуществляет обучение слушателей дополнительной образовательной программы «Преподаватель профессионального образования» и краткосрочных курсов повышения квалификации для преподавателей медицинского вуза. Расписание занятий групп дополнительного профессионального образования составляется силами кафедры. Таким образом, работа профессорско-преподавательского состава строится в рамках реализации занятий по четырем – пяти расписаниям, что свидетельствует о высокой интенсивности проводимой работы. 

 

 Актуальные вопросы организации инклюзивного обучения в высшей школе 1 инклюзивное обучение 2 инклюзивное обучение Актуальные вопросы организации инклюзивного обучения в высшей школе 3 Основные подходы при разработке рабочих программ и технологий обучения Региональный научно-методический круглый стол Региональный научно-методический круглый стол Актуальные вопросы организации инклюзивного обучения в высшей школе круглый стол

 

 

 

 

 

Для лекций используются аудитории, имеющие необходимое оборудование – экран, мультимедийный проектор, доска. Все лекции читаются в сопровождении мультимедийных презентаций. Преподавание ведется с использованием технологий активного обучения (позиционного обучения, взаимообучения, кейс-технологии, др.). Во время практических занятий со слушателями используются приемы модерации, кейс-метод, групповые методы работы, деловые и ролевые игры, технологии веб-квестов, технологии воркшоп. Максимально используется информационно-демонстративный материал кафедры.

 

Актуальные вопросы организации инклюзивного обучения в высшей школе 6 Актуальные вопросы организации инклюзивного обучения в высшей школе 2 Актуальные вопросы организации инклюзивного обучения в высшей школе 4 Актуальные вопросы организации инклюзивного обучения в высшей школе 5 Региональный научно-методический круглый стол Региональный научно-методический круглый стол Актуальные вопросы организации инклюзивного обучения  книжная выставка Региональный научно-методический круглый стол

 

 

 

 

 

Методическое обеспечение работы школы педагогического мастерства постоянно совершенствуется.

 

Пособия с грифом УМО:

 

 "Компетентностно-ориентированное обучение в медицинском вузе" Компетентностно-ориентированное обучение в медицинском вузе

 

 

"Интерактивные методы обучения в медицинском вузе" Учебное пособие "Интерактивные методы обучения"

 

 

"Игровые технологии в фармацевтическом образовании" Пособие "Игровые технологии в фармацевтическом образовании"

 

 

 

 

Учебные пособия:

 

 Учебно- методическое пособие "Психолого-педагогическая диагностика" Учебно-методическое пособие "Психолого-педагогическая диагностика"

 

 

Сборник тестовых заданий по педагогики СБОРНИК ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ ПО ПЕДАГОГИКЕ

 

 

Учебно-методическое пособие "Педагогика" ПЕДАГОГИКА

 

 

Организация самостоятельной работы аспирантов по педагогике Организация самостоятельной работы аспирантов по педагогике

 

 

Педагогика и методика преподавания в высшей школе Педагогика и методика преподавания в высшей школе

 

 

Педагогика для клинических ординаторов Учебно-методическое пособие "Педагогика для клинических ординаторов"

 

 

 

 

Пособия в электронном формате:

 

 Учебно-методическое пособие "Преподаватель высшей школы" Преподаватель высшей школы: учебно-методическое пособие

 

 

"Технологии профессионально ориентированного обучения "Технологии профессионально ориентированного обучения"

 

 

Учебное пособие "Преподаватель профессионального образования" Учебное пособие "Преподаватель профессионального образования"

 

 

 

 

Электронный учебник:

 

 "Образовательные технологии в высшей медицинской школе" "Образовательные технологии в высшей медицинской школе"

 

 

 

 

Обучение на курсах профессиональной переподготовки и повышения квалификации дискретно, а вот постоянно действующим является Центр педагогических инноваций, который призван обобщать и распространять  лучший опыт. Виды деятельности Центра педагогических инноваций: помощь преподавателям в подготовке публикаций по тематике педагогики высшей школы, поддержание и наполнение образовательного портала методическими материалами как для самоподготовки при обучении на цикле повышения квалификации или профессиональной переподготовки, так и для самообразования и самосовершенствования в педагогической сфере,  помощь в освоении новых образовательных технологий, диссеминация  инновационного педагогического опыта. C более подробной информацией можно ознакомиться по ссылке: Информация о центре педагогических инноваций.

Пожалуйста, коллеги – если вы узнали новый приём, метод, технологию обучения студентов, расскажите нам, и мы доведём это до сведения остальных преподавателей.

  •  E-mail: kvolggmu@mail.ru
  • Телефон: +7 (8442) 97-14-42

 



Личный кабинет

Давно не обновлялись

Контактная информация

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Волгоградский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации

400131, Россия, г. Волгоград,
площадь Павших Борцов, д. 1

Телефон: +7 (8442) 38-50-05
Приёмная комиссия: +7 (8442) 53-23-33
Foreign Department: +7 (8442) 38-30-28

http://www.volgmed.ru
1, Pavshikh Bortsov Sq., Volgograd,
400131, Russian Federation

Статистика посещений

Яндекс.Метрика
Copyright © 2007-2017 Волгоградский государственный медицинский университет - Все права защищены